——广东金融学院后勤服务中心党支部“三融三创”工作法案例

一、背景与起因：从“事务性”到“政治性”的定位提升

在高校治理体系中，后勤服务中心承担着服务师生、保障教学科研正常运转的基石性职责，是落实“三全育人”不可或缺的一环。然而，在过去一段时间，我中心党支部工作曾面临一些普遍性困境：一是党建与业务“两张皮”，政治学习与餐饮供应、车辆调度、宿舍管理等具体工作联系不紧密，党员感觉“学归学，做归做”；二是党支部战斗堡垒作用在不同科室间发挥不均，面对师生的多元化、精细化需求，跨科室协同效率不高，响应深度不足；三是党员先锋模范作用多局限于本科室内的“好人好事”，缺乏一个整合性的平台和机制来塑造整体的服务品牌形象。

2025年度全省高校基层党支部书记网络培训，如同一场“及时雨”。培训中关于“着力增强高校基层党支部政治功能和组织功能”、“推动党建和业务深度融合”等核心内容，为我们指明了方向。我们深刻认识到，后勤工作绝非简单的“事务性”工作，而是事关师生切身利益、校园安全稳定和育人成效的“民生大事”，是践行党的群众路线、落实“立德树人”根本任务的前沿阵地。为此，中心党支部决心以本次培训为契机，创建“三融三创”工作法，旨在将党建工作的“红色引擎”深度植入食堂、交通、物业三大板块的服务全过程，实现从保障型后勤向育人型、赋能型后勤的转型升级。

二、做法与经过：构建“三融三创”工作体系

“三融三创”工作法，即通过“机制融合、阵地融合、目标融合”三大路径，实现“创先锋岗、创责任区、创服务牌”三大目标，其核心逻辑是将党支部的政治优势、组织优势转化为中心整体的服务优势与发展优势。

（一）机制融合，以制度化保障党建与业务同频共振。

建立“政治-业务”双学习机制。改变以往政治学习与业务会议分开的模式，在支委会、党员大会上，首先学习习近平总书记相关重要论述（如关于食品安全、绿色发展、安全生产的指示），然后结合各科室实际开展专题研讨。例如，饮食服务部重点研讨如何将“勤俭节约”精神融入“光盘行动”与食材管控；交通管理部重点学习“生命至上”理念以强化安全行车意识；物业管理部则围绕“服务育人”理念推进温馨宿舍建设。将党的理论方针具体化为各科室的工作方案和行动指南。

实行“支委-科室”联动决策机制。中心重大事项，如年度预算、大宗采购（食材、车辆）、服务标准制定等，必须先由党支部委员会从政治方向、风险防控、群众影响等方面进行前置研究讨论，提出意见，再提交行政班子决策，确保三大板块的业务工作始终在正确的轨道上运行。

完善“党员-群众”结对帮带机制。在三个科室内，由一名党员骨干与若干名非党员职工结成对子，不仅传授业务技能，更注重思想引导，将表现优秀、积极向党组织靠拢的业务骨干发展为入党积极分子，壮大一线力量。

（二）阵地融合，以实体化打造服务与育人前沿堡垒。

打造“红色服务驿站”。在食堂、校车候车点、后勤服务前线等关键服务点，设立党员服务岗，悬挂党员信息牌。党员面对面收集意见、即时响应咨询，将服务窗口变为党支部联系师生的“神经末梢”。

打造“劳动教育微课堂”。把食堂、宿舍、车队调度室变成育人现场，由党员技术能手担任指导教师，在传授劳动技能的同时，讲述岗位故事，弘扬职业精神，实现服务育人、劳动育人。

（三）目标融合，以项目化推动先锋与责任落地生根。

创“党员先锋岗”，攻坚急难险重。在三大科室的关键领域设立“党员先锋岗”。饮食服务部在食品安全监控点设立先锋岗；交通管理部在应急调度台设立先锋岗；物业管理部在宿舍管理区设立先锋岗。这些先锋岗在应对突发事件、保障校园平稳运行中发挥了中流砥柱的作用。

创“党员责任区”，包干民生实事。将校园划分为若干“党员责任区”，由三个科室的党员混合编组、协同认领。责任区党员定期联合巡查，对区域内的餐饮质量、车辆安全、环境卫生等进行“一体化”监督与反馈，打破了科室壁垒，形成了服务合力。

创“暖心服务牌”，树立后勤形象。党支部牵头，推动聚焦师生关注的“关键小事”，打造后勤服务品牌。如针对师生反映的“早餐品种单一”问题，饮食服务部发起“暖心早餐”项目；针对“夜间授课返家难”问题，交通管理部优化“夜间暖心巴士”。这些跨科室联动的服务项目，让师生真切感受到党组织的温暖与后勤服务的整体提升。

三、实践成效：政治功能与组织功能双增强

通过“三融三创”工作法的实践，后勤服务中心党支部的战斗力、凝聚力显著提升，具体成效体现在：

（一）队伍面貌焕然一新。

全体党员身份意识、责任意识和协同意识空前强化。多名一线业务骨干提交入党申请书，党支部的政治吸引力不断增强。

（二）战斗堡垒作用坚实。

党支部在整合食堂、交通、物业三大业务板块中的核心领导作用更加凸显，真正成为了团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。

四、经验启示

对于高校后勤这类多科室、业务杂的基层单位，党建工作必须坚决摒弃“空对空”，要紧紧抓住“融合”与“协同”两个关键。一是理念上要融合，深刻认识到各业务板块是党建工作的实践载体，党建工作是统筹协调各科室业务、凝聚合力的政治保证；二是机制上要融合协同，通过科学的制度设计，将党建要求嵌入三大业务流程，并建立跨科室的联动决策与行动机制；三是载体上要融合共享，善于运用线上线下多种阵地，将党的组织力量延伸到各服务前沿，并促进科室间的资源共享与经验交流。

只有这样，才能把“政治功能和组织功能”的要求落到实处，把党支部建设成为推动复杂系统高效运行的坚强战斗堡垒，为实现教育强国目标贡献基层的磅礴力量。