我校举行第二次返校疫情防控演练，为学生返校做好准备！

根据疫情防控要求，为保障我校学生返校后教学秩序正常进行，提高教师、学生疫情应急处置能力，5月14日上午9点，我校在北教学楼一楼架空层举行了第二次疫情防控演练。党委副书记刘春阳发表讲话，希望大家“严肃认真对待” “人人过关”

场景一：学生宿舍

学生每日健康上报流程及异常处理：

1. 学生自测体温

2. 学生在易班打卡

3. 辅导员核实学生情况

4. 报告党总支书记并前往学生宿舍

5. 给予发热病人口罩，陪同学生前往卫生所，保持安全距离，同宿舍同学不得离开宿舍

6. 排查疑似病例后，辅导员通知同宿舍同学可以离开宿舍

场景二：饭堂

餐前洗手

间隔一米排队测量体温

体温正常者到对应窗口取餐

就餐人员取餐后从指定出口有序离开

堂食人员按桌面标识同向就座

场景三：教室

教务处要求全校各二级教学单位教师应认真学习《广东金融学院防疫新冠肺炎教室教学场景教师操作指南》，了解疫情应急处置流程。并组织教室应急场景的演练及观摩学习，让任课教师熟练掌握疫情应急处置操作规范，提高学生返校后教学过程中突发疫情的应急处理能力。

具体流程如下：

1.教室座位事先已经编号

2.任课老师进入教室，开窗通风

3．任课老师示意学生进入教室。要求对号入座。

4．任课老师简单对学生说明注意事项。（不聚集、保持间距、不交头接耳、身体有任何不适应及时报告、记住座位号）

5．发热病人示意老师她不舒服（头晕、恶心），并表现出呕吐。

6．任课老师询问学生基本情况（如怎么不舒服、能否行动），学

  生回答，能活动后，拨打急诊电话18928710601，告知有病人

  前往，并说明在教室有呕吐物。任课老师将其他学生转移到其

它教室上课。

7．班长到教室门口打辅导员电话，辅导员指导班长陪同患者前往卫生所，给予患者医用外科口罩，陪同人员亦戴上医用外科口罩，陪伴患者离开教室。

8．医务室按照防疫要求对课室进行消杀工作。

9．消毒人员用干毛巾覆盖呕吐物后喷洒10000mg/L含氯消毒剂至湿润。污物污染的台面和地面用有效氯浓度2000mg/消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围2米，作用30分钟。

10.用500mg/L含氯消毒剂喷洒整个教室，作用30分钟后由保洁

人员开窗通风。

场景四：卫生所

分诊人员复测腋温。腋温显示病人A体温37.8度，分诊人员询问流行病学史。病人A表示她两天前与重点疫区返粤同学一起吃过饭，当时无异样（无密切接触史的发热病人由辅导员陪同乘坐指定交通车到定点发热门诊就诊）

§  分诊人员将情况汇报给郑庆宏副所长，同时将病人带至隔离病房

§  郑庆宏将情况汇报至社区三人小组

§  社区三人小组上门询问病情并将学生接走

§  接到社区三人小组反馈

§  该学生诊断为疑似病人

郑庆宏副所长上报防控领导小组，启动应急预案。

刘春阳副书记对校长办公室、保卫处、学生处、二级学院、资产后勤管理处卫生所、后勤服务中心下命令

§  校长办公室两小时内将情况上报属地教育行政主管部门

§  保卫处封闭校园，加强校园巡视监控，协助调查该患者14天行动轨迹

§  学生处、二级学院、资产后勤管理处卫生所协助确定密接人员名单，并按照属地疫情防控要求做好隔离、检疫等工作

§  后勤服务中心消杀队配合属地疫情防控部门对病例停留过的教室、图书馆、食堂、宿舍等室内场所进行终末消毒

患者和密切接触者隔离期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生健康部门评估，由疫情防控领导小组决定终止响应。

校党委书记李建军发表总结，充分肯定了此次防疫演练的效果